Etapas de un proyecto, y visiones de un proyecto

No es original, pero lo pongo aquí para no perderlo otra vez.

Etapas de un proyecto

1.-Optimismo general.
2.-Pérdida del norte. Desorientación.
3.-Desconcierto que va por barrios.
4.-Pérdida de tiempo y discusiones sin fin.
5.-Búsqueda implacable de culpables.
6.-Sálvese el que pueda.
7.-Castigo ejemplar a los inocentes.
8.-Recuperación del optimismo perdido.
9.-Terminación inexplicable del proyecto.
10.-Reparto de condecoraciones y premios a los no participantes.

Comunicación efectiva y eficaz

Una lista de chequeo para comunicación eficaz:

1) Contenido: ten ALGO INTERESANTE que contar (interesante al menos para ti)
2) Un relato: cómo vas a contar la historia, principio, nudo, final
3) Duración y extensión: cuanto tiempo y espacio tienes
4) Canal: qué vas a usar parra hacer el mensaje más atractivo (ya debería ser interante desde e punto 1, si has llegado hasta aquí)
5) Produce: haz un texto, una presentación, un vídeo
6) Ensaya, y mejora
7) Resume: Deja un mensaje breve y coherente

8) POR FAVOR POR FAVOR: PARA en cualquiera de los puntos SI NO TIENES UN MENSAJE, VALOR O EL TIEMPO NECESARIO PARA TRABAJAR EN ESTE MOMENTO



Y todo saldrá bien

Si tienes tiempo (los de ingles son mejores)

En español:

• aunque no cumple lo que predica.... http://www.youtube.com/watch?v=aG-lZAAlfA8
• Lenguaje corporal http://www.youtube.com/watch?v=nHfFQ3uWtlc
• http://www.youtube.com/watch?v=8crhrEnW6z8
• http://www.youtube.com/watch?v=EJMlBjnb79k

En inglés:

• In class: http://www.youtube.com/watch?v=AAKJSsyDELc
• With little children: http://vimeo.com/61617518
• Writing for publication: http://www.youtube.com/watch?v=bEaB7-lVSJU

To communicate effectively

1) Content: have SOMETHING OF INTEREST to tell (at least to you)

Have a checklist:
2) A tale or plot: how will you tell this story
3) Know your length: how long will your story go
4) Channel: what to use to make the message more attractive (it should be interesting if you are up to this point)
5) Produce: build a text, presentation
6) Rehearse, try and improve
7) Summarize: Leave a short coherent message

8) PLEASE PLEASE STOP AT ANY POINT IF YOU LACK A MESSAGE, COURAGE OR CAPACITY TO WORK AT THIS TIME

And it works fairly well (I teach engineering)

Please see (if you have time):

• In class: http://www.youtube.com/watch?v=AAKJSsyDELc
• With little children: http://vimeo.com/61617518
• Writing for publication: http://www.youtube.com/watch?v=bEaB7-lVSJU